Résidence dauteure en Bretagne,
avec le soutien de la Région Bretagne
2021
avec le soutien de la Région Bretagne
2021
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ABC, Mon univers-b
Mon univers est un abécédaire bilingue imaginé par les 80 élèves de lécole de Poullaouën avec Gwen Le Gac, ancienne élève de lécole.
Mon univers dessine mon petit monde en quelques mots.
Le livre est né pendant la résidence dauteure de lartiste, en 2021, invitée par la Quincaille et soutenue par la Région Bretagne, le CNL, lAmicale Laïque, la mairie et lécole de Poullaouën, les notaires du Poher, Div Yezh Karaez, le rectorat de lacadémie de Rennes (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAAC).
Pendant ma résidence dAuteure, jai souhaité faire un travail de rencontres avec lEcole de Poullaouën, lécole étant un des lieux de ce territoire que je souhaitais réexplorer, redécouvrir avec mes yeux dadulte et une forme de distance nouvelle.
Créer un lien entre mon processus de création et lécole faisait sens autant pour nourrir mon projet que pour accompagner lexpression créative des enfants.
Jy ai réalisé une «expérience» surprenante, puisque je mattache toujours à ce que chaque enfant que je rencontre puisse identifier son monde imaginaire et sa vie du dedans, ses émotions
Pour moi lécole évoque le groupe, le collectif, le pluriel davantage que le singulier, et tous les codes qui sy rattachent. Poussé à son paroxysme, nous avons réalisé un livre où les 160 mains de ces 80 enfants ne semblent en faire quune. Les élèves ont suivi toutes les phases de la création dun livre, de la conception à la fabrication, en rencontrant les différents acteurs principaux. Un livre a été offert en cadeau à chaque enfant de lécole.
Mon univers est un abécédaire bilingue imaginé par les 80 élèves de lécole de Poullaouën avec Gwen Le Gac, ancienne élève de lécole.
Mon univers dessine mon petit monde en quelques mots.
Le livre est né pendant la résidence dauteure de lartiste, en 2021, invitée par la Quincaille et soutenue par la Région Bretagne, le CNL, lAmicale Laïque, la mairie et lécole de Poullaouën, les notaires du Poher, Div Yezh Karaez, le rectorat de lacadémie de Rennes (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAAC).
Pendant ma résidence dAuteure, jai souhaité faire un travail de rencontres avec lEcole de Poullaouën, lécole étant un des lieux de ce territoire que je souhaitais réexplorer, redécouvrir avec mes yeux dadulte et une forme de distance nouvelle.
Créer un lien entre mon processus de création et lécole faisait sens autant pour nourrir mon projet que pour accompagner lexpression créative des enfants.
Jy ai réalisé une «expérience» surprenante, puisque je mattache toujours à ce que chaque enfant que je rencontre puisse identifier son monde imaginaire et sa vie du dedans, ses émotions
Pour moi lécole évoque le groupe, le collectif, le pluriel davantage que le singulier, et tous les codes qui sy rattachent. Poussé à son paroxysme, nous avons réalisé un livre où les 160 mains de ces 80 enfants ne semblent en faire quune. Les élèves ont suivi toutes les phases de la création dun livre, de la conception à la fabrication, en rencontrant les différents acteurs principaux. Un livre a été offert en cadeau à chaque enfant de lécole.
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Images Gwen le Gac ©